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第210章 设学
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虽然赵宏说过礼仪从简，许田还是带着人在襄平城外等着了。
也好，也算是没有失了礼节吧。
“许先生，召集所有人到我那里开会，这次公输信也来了，让公输信也参会。”赵宏下了马又申明了一下“张先生和宁陵君就不用叫了，他俩现在比较忙。”
魏咎是很忙，忙着睡觉。
魏咎和张良自从去了关外就被边缘化了，到了关内也一直是赋闲在家，张良闲着没事就养起了鸽子。
“大哥，先到我那里开会吧。”赵宏带着扶苏回了家。
赵宏本来想先把燕鸢她们介绍给扶苏认识一下的，结果她们现在正各自练兵呢，赵宏只能等一会儿开会的时候再一块介绍了。
过了一会儿人都到齐了，赵宏让大家先坐下“我先介绍一下，这位是我大哥，始皇帝长公子扶苏。”
众人又都站起来向扶苏行礼。
“好了，都坐下吧。”赵宏挥了挥手又让众人坐下了。
“大哥，我也给你介绍一下。”赵宏一个一个的指给扶苏认识“这位是许田，现在辽东郡的政事他负总责。”
许田再次站起来向扶苏行礼，然后又坐下。
“这位是墨木，是现在的秦墨家大匠作，现在负责管理辽东郡的工匠。”
墨木也和许田一样站起来再次行礼然后坐下。
“这位是萧何，之前一直负责后勤，现在是辽东郡至关外的后勤总负责人。”
“这位是韩信，他在丹东驻军，今年负责辽东郡的剿匪工作。”
“王离蒙辙你应该都认识，公输信和你一起来的，应该也不用我再多介绍了。童二文述我留在了关外，童一和徐福在东瀛岛，所以没有回来。这个是童七，现在负责襄平城的保卫工作。”
“这是燕鸢，这是王姝，这是蒙妱，都是我的夫人，她们是跟着我一起负责军事的。”
招呼都打完了，该谈正事了“许先生，你先说吧。”
许田把统计好的数据和自己关于教育行政人员的计划在会上说了一遍。
“嗯，可以。”许田的计划很合理，赵宏直接就同意了“我是这样想的，咱们的百姓不能浪费在田地里，墨木韩信，你们也做一下相关的计划，看看需要多少奴隶。”
这件事许田之前已经和墨木韩信商量过了，所以两人也分别在会上说了一下培养工匠和练兵的计划。
“工匠的事我一会儿要说。”赵宏先把墨木的事搁下了“韩信，你的练兵方法我有些意见，但现在我不想干涉，不过此方法不适合用来训练咱们的百姓，你还是先用奴隶吧。”
韩信有些介怀赵宏不许他用百姓练兵，不过既然赵宏没有过于干涉自己，那也就无所谓了。
“我想成立几所学校。”赵宏语惊四座“许先生那边我俩已经谈过了，只靠松散的农家组织教育百姓行政还是不行，效果太差了，而且咱们也需要培养工匠，还有军事人才方面。”
“办学校自然是好事，但谁来负责呢？”墨木有些考虑，自己明年就要去齐地了，这件事肯定参与不了了。
墨木看着刚来的公输信，心里有些担忧。
赵宏看出来了，墨木还是有些门派思想“这样吧，各个学校设常任理事会，就拿工匠学校来说，总理事可以是墨木和公输信两个人，常任理事会成员你们可以自己商议人选。”
“具体工作呢？”许田更在意效率。
“学类学科可以稍做细化。”赵宏也不希望理事会只会吵架“还是拿工匠学校举例子，墨家现在更擅长的是原材料的生产以及加工，那么比如说有关钢铁的有关水泥混凝土的这些学科可以先以墨家子弟为主要教师。”
“公输家现在更擅长制作和器械研究，那就可以先让公输家门人教授与之相关的学科。”
“有余力的学生可以不止学习一个学科，还可以让他们跨学科学习，大家有意见吗？”其实赵宏主要还是询问墨木和公输信。
“公子，是不是需要专门设立监督部门？”墨木对这样的学校制度没有意见，但自己明年就要走了，有些事还是要提前安排好。
虽然赵宏说过礼仪从简，许田还是带着人在襄平城外等着了。
也好，也算是没有失了礼节吧。
“许先生，召集所有人到我那里开会，这次公输信也来了，让公输信也参会。”赵宏下了马又申明了一下“张先生和宁陵君就不用叫了，他俩现在比较忙。”
魏咎是很忙，忙着睡觉。
魏咎和张良自从去了关外就被边缘化了，到了关内也一直是赋闲在家，张良闲着没事就养起了鸽子。
“大哥，先到我那里开会吧。”赵宏带着扶苏回了家。
赵宏本来想先把燕鸢她们介绍给扶苏认识一下的，结果她们现在正各自练兵呢，赵宏只能等一会儿开会的时候再一块介绍了。
过了一会儿人都到齐了，赵宏让大家先坐下“我先介绍一下，这位是我大哥，始皇帝长公子扶苏。”
众人又都站起来向扶苏行礼。
“好了，都坐下吧。”赵宏挥了挥手又让众人坐下了。
“大哥，我也给你介绍一下。”赵宏一个一个的指给扶苏认识“这位是许田，现在辽东郡的政事他负总责。”
许田再次站起来向扶苏行礼，然后又坐下。
“这位是墨木，是现在的秦墨家大匠作，现在负责管理辽东郡的工匠。”
墨木也和许田一样站起来再次行礼然后坐下。
“这位是萧何，之前一直负责后勤，现在是辽东郡至关外的后勤总负责人。”
“这位是韩信，他在丹东驻军，今年负责辽东郡的剿匪工作。”
“王离蒙辙你应该都认识，公输信和你一起来的，应该也不用我再多介绍了。童二文述我留在了关外，童一和徐福在东瀛岛，所以没有回来。这个是童七，现在负责襄平城的保卫工作。”
“这是燕鸢，这是王姝，这是蒙妱，都是我的夫人，她们是跟着我一起负责军事的。”
招呼都打完了，该谈正事了“许先生，你先说吧。”
许田把统计好的数据和自己关于教育行政人员的计划在会上说了一遍。
“嗯，可以。”许田的计划很合理，赵宏直接就同意了“我是这样想的，咱们的百姓不能浪费在田地里，墨木韩信，你们也做一下相关的计划，看看需要多少奴隶。”
这件事许田之前已经和墨木韩信商量过了，所以两人也分别在会上说了一下培养工匠和练兵的计划。
“工匠的事我一会儿要说。”赵宏先把墨木的事搁下了“韩信，你的练兵方法我有些意见，但现在我不想干涉，不过此方法不适合用来训练咱们的百姓，你还是先用奴隶吧。”
韩信有些介怀赵宏不许他用百姓练兵，不过既然赵宏没有过于干涉自己，那也就无所谓了。
“我想成立几所学校。”赵宏语惊四座“许先生那边我俩已经谈过了，只靠松散的农家组织教育百姓行政还是不行，效果太差了，而且咱们也需要培养工匠，还有军事人才方面。”
“办学校自然是好事，但谁来负责呢？”墨木有些考虑，自己明年就要去齐地了，这件事肯定参与不了了。
墨木看着刚来的公输信，心里有些担忧。
赵宏看出来了，墨木还是有些门派思想“这样吧，各个学校设常任理事会，就拿工匠学校来说，总理事可以是墨木和公输信两个人，常任理事会成员你们可以自己商议人选。”
“具体工作呢？”许田更在意效率。
“学类学科可以稍做细化。”赵宏也不希望理事会只会吵架“还是拿工匠学校举例子，墨家现在更擅长的是原材料的生产以及加工，那么比如说有关钢铁的有关水泥混凝土的这些学科可以先以墨家子弟为主要教师。”
“公输家现在更擅长制作和器械研究，那就可以先让公输家门人教授与之相关的学科。”
“有余力的学生可以不止学习一个学科，还可以让他们跨学科学习，大家有意见吗？”其实赵宏主要还是询问墨木和公输信。
“公子，是不是需要专门设立监督部门？”墨木对这样的学校制度没有意见，但自己明年就要走了，有些事还是要提前安排好。