第七十六章 陶萌现技
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本来准备去校外的，但是陶萌改变了主意，又要在食堂吃。点了菜后拿了碗筷，陶萌取出纸巾擦了起来，还发现：“比我们食堂的干净。我们有个少数民族食堂，和匡静去过一次，吃那个粗面条，不喜欢。”
杨景行说：“认识这么久也不知道你喜欢吃什么，透漏一下。”
陶萌想了一会：“也没什么特别喜欢的，……你呢？”
杨景行说：“好吃的我都喜欢。”
陶萌瞥眼：“我们截然相反！”
杨景行说：“其实是一样的。”
旁边有一对男女也是点的小炒，两人很恩爱，五分钟的时间里就亲了三次小嘴。那两位一走，陶萌看看杨景行，谴责起来：“我们学校这样的也多，用得着吗！我觉得这是个很奇怪的现象，不知道是开放还是……”
杨景行笑：“这是纯洁。”
陶萌警告：“你今天别跟我唱反调！”
杨景行说：“你想，不纯洁的会在这里亲热么，早换地方了。”
陶萌斥责：“恶心……那也不一定，可能别人怎么也吻不够呢。”
杨景行笑：“也有可能……最有可能的就是那个男生是管乐系的，嘴吹累了，女的给他按摩呢。”
陶萌作势要好好教训杨景行的龌龊思想，可又打住了，张望菜好了没。
两人坐好了刚准备开吃，杨景行看见喻昕婷和安馨了，于是招手叫过来，然后建议她们快点炒两个菜了合桌。
喻昕婷说：“不用了，我们打菜。”
杨景行说：“都没什么了。要不你们先吃，我去炒。”
陶萌也说：“一起吃吧……最好再叫个热汤，有点冷。”
喻昕婷有点为难的样子：“那好吧，我们去。”
杨景行站起来：“汤你们端不动，我去。”
陶萌说：“就让他去吧。”
安馨说：“我们去拿碗。”
等杨景行先把一大碗香菇豆腐汤送回桌上的时候，陶萌有点质疑这里的服务质量了：“能不能叫他们送过来，好麻烦。”
杨景行说：“你们快点吃，不然凉了。”
等杨景行服务完坐下，三个女生还没怎么吃，他一开始就马上带动了节奏。陶萌问喻昕婷的家教情况，说：“小女孩挺可爱的。”
喻昕婷点头：“对，也好聪明，知道的事情特别多。”
陶萌问：“她自己爱学吗？”
喻昕婷好像不知道怎么描述：“有时候喜欢，有时候不喜欢，逗一逗就好了。”
陶萌说：“我觉得父母教育孩子还是应该引导为主，不能强迫……你笑什么？”
杨景行说：“笑你懂得多。”
喻昕婷说：“其实也没强迫，有时候她还等我，想我早点去呢。”
陶萌笑说：“我也练了一上午的琴，他新写的一个曲子，钢琴小号合奏的。”
“哦。”喻昕婷点点头。
安馨问喻昕婷：“你听过吗？”
喻昕婷摇头：“没有。”
陶萌说：“我随便取的一个名字，叫《风雨同路》。哎，你们下午有空吗，一起过去，指导一下我。”
安馨说：“用不着我们指导吧。”
陶萌说：“三人行必有我师，而且你们都是钢琴系的。”
杨景行提醒：“但是要注意方式方法，不能说她弹得不好，要说怎么样会更好。”
陶萌瞪杨景行，喻昕婷轻笑一下。这时候，齐清诺大踏步的走过来了：“嘿，集合了呀。”
杨景行说：“快去买菜。”
齐清诺说：“我吃过了，来买水的，慢慢吃。”走两步又回头问：“你们下午什么活动？”
陶萌说：“等会去教室，你有空去玩。”
“好。”齐清诺点点头，“我先去了。”
吃完了饭后准备去四零二，陶萌说想带瓶水过去，杨景行干脆给喻昕婷和安馨也一人买了一瓶。到北楼四楼后，陶萌又要先去厕所，还得杨景行望风，安馨和喻昕婷就先进教室了。
杨景行和陶萌进教室的时候，安馨正在弹之前陶萌整齐的放在电钢上的谱子，喻昕婷在帮她翻。
听了一会，陶萌看杨景行：“比我弹得好。”
杨景行夸张的摇头：“没有没有，没你弹得好。”
陶萌明显的不高兴。
齐清诺闻风而来，一看居然是安馨在弹，也不问谁，自己走过去看谱子，然后回头对杨景行抬了下眉毛。
安馨当然弹得很不错，只是因为没得到作曲者的指点，才在个别地方表现得不够恰当。而且单声部听起来只是比较优美而以，要合奏才能发挥出这首乐曲的威力。
其他的人就听着，等安馨用专业的姿态演奏完。然后安馨站起来，对喻昕婷说：“你来。”
喻昕婷摇摇头：“不了。”
陶萌小鼓掌：“你弹得好。我们合奏一遍。”
杨景行把小号的弱音器装上了，陶萌问他干什么，杨景行解释上午是练习，现在是演奏，专业点。
陶萌坐好后又抱怨：“板凳不太舒服，你该换一个。”又对喻昕婷说：“麻烦你帮我翻一下谱子。”
齐清诺说：“我来吧。”她刚刚听出些苗头来，现在要好好看看谱子。
复调的课程中有说，复调音乐作品，对位的声部距离最好比较近，而且音色最好统一，这样才能有强烈的复调感。这不是陈旧的规定，而是不断总结出来的经验。历来的作曲家在涉及复调写作的时候，一般都会尊重这个原则。比如交响乐中的复调，往往只局限于一种音色里，要么是弦乐，要么是管乐，而且写作时跨越的音域都不会太宽。一般的纯复调作品中，也很少有不同乐器合奏的形式，配器课中也会提到这些知识。
不过《风雨同路》并不是严谨的复调赋格作品，虽然整体看来是复调形式，但是有比较多的出位。复调的目的是让一个人像几个人，合奏的目的是几个人像一个人。可《风雨同路》是一会是一个人，一会是两个人。钢琴和小号有协调统一的时候，也有各自出彩的时候。
如果让人来分析，大部分人会说整首乐曲的结构复杂有序，也肯定会有人说是杂乱无章。
不过单纯听杨景行和陶萌的演奏，耳朵得到的是一定享受。齐清诺站在那里，一手握拳撑下巴，一手随时准备翻谱，听看得很认真。喻昕婷和安馨也是站着的，在杨景行旁边一动不动，用了弱音器的小号不至于让她们的耳朵难以承受。对比起合奏来，安馨刚刚那一遍是白弹了，尽管她比陶萌弹得好很多。没两分钟，高翩翩，邵芳洁和刘思蔓也上来了，轻手轻脚走进教室，站在门口。
嘿，这么多观众，陶萌可起劲了，演奏姿态都生出专业的味道来。
在那个水乳*交融最终合为一体的温柔结尾后，陶萌看其他人。杨景行带头：“来，掌声鼓励。”
几个女生笑着拍巴掌，陶萌责怪杨景行：“你好不好意思！”
喻昕婷把双手朝背后用力伸展，视线从杨景行这边移到陶萌身上说：“真好听。”
齐清诺把谱子翻到第一页，说：“风雨同路，这名字好。”
陶萌呵呵：“我随便取的，有点俗气，想改一下。”
齐清诺点头：“别改了，大俗大雅。”长舒一口气后问杨景行：“电脑里有吗？”
杨景行说有，齐清诺连忙拿出优盘拷贝，高翩翩也复制了一份。齐清诺还在电脑上看起来，问杨景行：“你可以毕业了？”这首曲子不光旋律动听，从作曲技法上看也算比较成熟了。
高翩翩对杨景行说谢谢。杨景行说：“别谢我，这曲子是她的。”
齐清诺笑：“版权所有啊？”
陶萌笑得简直得意起来：“哪有什么版权，你们喜欢就好。”
邵芳洁说：“难怪风雨同路呢。”
刘思蔓问齐清诺：“要不要我给你点动力……”摆出个妩媚的姿势，含情脉脉的看着齐清诺嗲声：“老公，你好高大英俊，我好仰慕你。”
齐清诺拍胸口：“我那点灵感都被你吓没了。”
刘思蔓惊呼：“哎呀，你别那么大力，都肿成这样了。”
齐清诺不甘示弱：“我帮你也打肿！”
喻昕婷和安馨忍不住笑，陶萌也抿嘴挤酒窝，杨景行似笑非笑。
说了一会后，喻昕婷提议：“我们走吧。”
刘思蔓同意：“走，这么多电灯泡，不节约。”
陶萌说：“不用，你们玩，我们要去看电影了。”
杨景行问：“还有没有人要去？”
当然没人。
陶萌把谱子整理好了拿在手上要带走，齐清诺就叫杨景行把电脑留下来：“要是晚上回不来，就给你放这。”
杨景行说：“我回来吃晚饭。”
出门陶萌就问杨景行齐清诺她们是不是平时也这么口无遮拦，杨景行说很少，而且那也不算口无遮拦。
陶萌说：“那还不算，你都不会这么过分！”
杨景行问：“要不要我把她们比下去？”
陶萌昂首挺胸：“你比！”
杨景行嘿嘿笑几声。
陶萌鄙视：“就会吹牛。”
杨景行说：“衣服厚了，看不出来，脱了。”
“想得美！”陶萌还抱了一下，又问：“你知道你这些同学是怎么评价你的吗？”
杨景行说：“有个漂亮的高中同学啊。”
陶萌烦笑：“不是！是对你的人，你的性格，学习这些。”
杨景行说：“不知道，没问过。”
“你自己没个大概的估计么？”
“没有。”
陶萌就问：“那你对自己这几个月的大学生活有总结吗？”
杨景行开始总结：“了解了几门乐器，听了一些作品，看完了几本书，对作曲有了大概的了解。”
陶萌点头：“嗯，这是学习方面的，人际关系呢？”
杨景行又总结：“认识了不少人，和齐清诺，喻昕婷比较亲近，同学半生不熟，老师认识得比较多，社会关系还没什么，就那么几个，你都知道……还有一个你可能不知道。”
“谁？”陶萌警觉。
杨景行说：“是个女生，我们认识三四年了，以前关系一般，没说过几次话，不过现在我觉得和她越来越变成好朋友了。”
陶萌问：“杜玲？不对，你们认识好多年了，那是谁？我见过没。”
杨景行说：“没正面见过。”
陶萌烦死：“什么意思？听说过？”
杨景行说：“你照镜子就见到了。”
陶萌跺脚：“你好烦人啊！”
杨景行哼：“说明你根本没这个意识。”
陶萌叫：“要是我这么说，我认识个男生，以前没什么，现在好好好，你能想到是你吗？第一反应就不是好不好！”哎呀，一不小心把手中的谱子甩飞散掉了。
杨景行连忙帮忙捡，还要被继续骂：“都怪你，你给我重新写！都脏了！”
一张一张的把谱纸抖干净整理好，杨景行再不敢造次。陶萌又帮忙总结：“总的来说你目前的大学生活还是顺利的，成功的，希望你戒骄戒躁，继续努力学习。”
杨景行说：“谢谢你的人际关系给我加分让我得到你的正面评价。”
陶萌警惕的看着杨景行想了一会，问：“你在讽刺我？”
杨景行摇头：“双重赞美呢！”
陶萌怀疑：“你是说我因为自己才给你正面评价。”
杨景行娇嗔：“你好烦人啊。”
陶萌扬起纸筒，没打下来，话也没说出口，最终选择了快步直走。
杨景行连忙追上去，问：“我刚刚的样子是不是好可爱？”
陶萌忍住笑：“恶心死了。”
杨景行明白了：“看来男人是反效果，我其实想回报你一下的。”
陶萌嘴角笑着嘴唇委屈：“你是讽刺我的。”
杨景行又学：“你是讽刺我的……这个怎么样？”
“不准学了！”陶萌可算成功怒了。
杨景行就淡定下来，然后又怕怕：“不会被人看见吧？”
陶萌幸灾乐祸：“最好让你的形象荡然无存。”
走了一段后，陶萌又突然嘻嘻笑一下。杨景行警觉：“好呀，你想装神经病破坏我的形象！”
陶萌不笑了，也不责怪，严肃起来伸着脖子周围缓缓看一圈，问：“你今天为什么这么开心？”
杨景行说：“你表扬我了。”
陶萌又说：“你以后别那么……恶心，我不喜欢。”
杨景行点头：“嗯，看得出来。”
陶萌退步：“只能偶尔一次……要是让别人看见，印象真的挺不好。”
杨景行点头：“我注意。”
本来准备去校外的，但是陶萌改变了主意，又要在食堂吃。点了菜后拿了碗筷，陶萌取出纸巾擦了起来，还发现：“比我们食堂的干净。我们有个少数民族食堂，和匡静去过一次，吃那个粗面条，不喜欢。”
杨景行说：“认识这么久也不知道你喜欢吃什么，透漏一下。”
陶萌想了一会：“也没什么特别喜欢的，……你呢？”
杨景行说：“好吃的我都喜欢。”
陶萌瞥眼：“我们截然相反！”
杨景行说：“其实是一样的。”
旁边有一对男女也是点的小炒，两人很恩爱，五分钟的时间里就亲了三次小嘴。那两位一走，陶萌看看杨景行，谴责起来：“我们学校这样的也多，用得着吗！我觉得这是个很奇怪的现象，不知道是开放还是……”
杨景行笑：“这是纯洁。”
陶萌警告：“你今天别跟我唱反调！”
杨景行说：“你想，不纯洁的会在这里亲热么，早换地方了。”
陶萌斥责：“恶心……那也不一定，可能别人怎么也吻不够呢。”
杨景行笑：“也有可能……最有可能的就是那个男生是管乐系的，嘴吹累了，女的给他按摩呢。”
陶萌作势要好好教训杨景行的龌龊思想，可又打住了，张望菜好了没。
两人坐好了刚准备开吃，杨景行看见喻昕婷和安馨了，于是招手叫过来，然后建议她们快点炒两个菜了合桌。
喻昕婷说：“不用了，我们打菜。”
杨景行说：“都没什么了。要不你们先吃，我去炒。”
陶萌也说：“一起吃吧……最好再叫个热汤，有点冷。”
喻昕婷有点为难的样子：“那好吧，我们去。”
杨景行站起来：“汤你们端不动，我去。”
陶萌说：“就让他去吧。”
安馨说：“我们去拿碗。”
等杨景行先把一大碗香菇豆腐汤送回桌上的时候，陶萌有点质疑这里的服务质量了：“能不能叫他们送过来，好麻烦。”
杨景行说：“你们快点吃，不然凉了。”
等杨景行服务完坐下，三个女生还没怎么吃，他一开始就马上带动了节奏。陶萌问喻昕婷的家教情况，说：“小女孩挺可爱的。”
喻昕婷点头：“对，也好聪明，知道的事情特别多。”
陶萌问：“她自己爱学吗？”
喻昕婷好像不知道怎么描述：“有时候喜欢，有时候不喜欢，逗一逗就好了。”
陶萌说：“我觉得父母教育孩子还是应该引导为主，不能强迫……你笑什么？”
杨景行说：“笑你懂得多。”
喻昕婷说：“其实也没强迫，有时候她还等我，想我早点去呢。”
陶萌笑说：“我也练了一上午的琴，他新写的一个曲子，钢琴小号合奏的。”
“哦。”喻昕婷点点头。
安馨问喻昕婷：“你听过吗？”
喻昕婷摇头：“没有。”
陶萌说：“我随便取的一个名字，叫《风雨同路》。哎，你们下午有空吗，一起过去，指导一下我。”
安馨说：“用不着我们指导吧。”
陶萌说：“三人行必有我师，而且你们都是钢琴系的。”
杨景行提醒：“但是要注意方式方法，不能说她弹得不好，要说怎么样会更好。”
陶萌瞪杨景行，喻昕婷轻笑一下。这时候，齐清诺大踏步的走过来了：“嘿，集合了呀。”
杨景行说：“快去买菜。”
齐清诺说：“我吃过了，来买水的，慢慢吃。”走两步又回头问：“你们下午什么活动？”
陶萌说：“等会去教室，你有空去玩。”
“好。”齐清诺点点头，“我先去了。”
吃完了饭后准备去四零二，陶萌说想带瓶水过去，杨景行干脆给喻昕婷和安馨也一人买了一瓶。到北楼四楼后，陶萌又要先去厕所，还得杨景行望风，安馨和喻昕婷就先进教室了。
杨景行和陶萌进教室的时候，安馨正在弹之前陶萌整齐的放在电钢上的谱子，喻昕婷在帮她翻。
听了一会，陶萌看杨景行：“比我弹得好。”
杨景行夸张的摇头：“没有没有，没你弹得好。”
陶萌明显的不高兴。
齐清诺闻风而来，一看居然是安馨在弹，也不问谁，自己走过去看谱子，然后回头对杨景行抬了下眉毛。
安馨当然弹得很不错，只是因为没得到作曲者的指点，才在个别地方表现得不够恰当。而且单声部听起来只是比较优美而以，要合奏才能发挥出这首乐曲的威力。
其他的人就听着，等安馨用专业的姿态演奏完。然后安馨站起来，对喻昕婷说：“你来。”
喻昕婷摇摇头：“不了。”
陶萌小鼓掌：“你弹得好。我们合奏一遍。”
杨景行把小号的弱音器装上了，陶萌问他干什么，杨景行解释上午是练习，现在是演奏，专业点。
陶萌坐好后又抱怨：“板凳不太舒服，你该换一个。”又对喻昕婷说：“麻烦你帮我翻一下谱子。”
齐清诺说：“我来吧。”她刚刚听出些苗头来，现在要好好看看谱子。
复调的课程中有说，复调音乐作品，对位的声部距离最好比较近，而且音色最好统一，这样才能有强烈的复调感。这不是陈旧的规定，而是不断总结出来的经验。历来的作曲家在涉及复调写作的时候，一般都会尊重这个原则。比如交响乐中的复调，往往只局限于一种音色里，要么是弦乐，要么是管乐，而且写作时跨越的音域都不会太宽。一般的纯复调作品中，也很少有不同乐器合奏的形式，配器课中也会提到这些知识。
不过《风雨同路》并不是严谨的复调赋格作品，虽然整体看来是复调形式，但是有比较多的出位。复调的目的是让一个人像几个人，合奏的目的是几个人像一个人。可《风雨同路》是一会是一个人，一会是两个人。钢琴和小号有协调统一的时候，也有各自出彩的时候。
如果让人来分析，大部分人会说整首乐曲的结构复杂有序，也肯定会有人说是杂乱无章。
不过单纯听杨景行和陶萌的演奏，耳朵得到的是一定享受。齐清诺站在那里，一手握拳撑下巴，一手随时准备翻谱，听看得很认真。喻昕婷和安馨也是站着的，在杨景行旁边一动不动，用了弱音器的小号不至于让她们的耳朵难以承受。对比起合奏来，安馨刚刚那一遍是白弹了，尽管她比陶萌弹得好很多。没两分钟，高翩翩，邵芳洁和刘思蔓也上来了，轻手轻脚走进教室，站在门口。
嘿，这么多观众，陶萌可起劲了，演奏姿态都生出专业的味道来。
在那个水乳*交融最终合为一体的温柔结尾后，陶萌看其他人。杨景行带头：“来，掌声鼓励。”
几个女生笑着拍巴掌，陶萌责怪杨景行：“你好不好意思！”
喻昕婷把双手朝背后用力伸展，视线从杨景行这边移到陶萌身上说：“真好听。”
齐清诺把谱子翻到第一页，说：“风雨同路，这名字好。”
陶萌呵呵：“我随便取的，有点俗气，想改一下。”
齐清诺点头：“别改了，大俗大雅。”长舒一口气后问杨景行：“电脑里有吗？”
杨景行说有，齐清诺连忙拿出优盘拷贝，高翩翩也复制了一份。齐清诺还在电脑上看起来，问杨景行：“你可以毕业了？”这首曲子不光旋律动听，从作曲技法上看也算比较成熟了。
高翩翩对杨景行说谢谢。杨景行说：“别谢我，这曲子是她的。”
齐清诺笑：“版权所有啊？”
陶萌笑得简直得意起来：“哪有什么版权，你们喜欢就好。”
邵芳洁说：“难怪风雨同路呢。”
刘思蔓问齐清诺：“要不要我给你点动力……”摆出个妩媚的姿势，含情脉脉的看着齐清诺嗲声：“老公，你好高大英俊，我好仰慕你。”
齐清诺拍胸口：“我那点灵感都被你吓没了。”
刘思蔓惊呼：“哎呀，你别那么大力，都肿成这样了。”
齐清诺不甘示弱：“我帮你也打肿！”
喻昕婷和安馨忍不住笑，陶萌也抿嘴挤酒窝，杨景行似笑非笑。
说了一会后，喻昕婷提议：“我们走吧。”
刘思蔓同意：“走，这么多电灯泡，不节约。”
陶萌说：“不用，你们玩，我们要去看电影了。”
杨景行问：“还有没有人要去？”
当然没人。
陶萌把谱子整理好了拿在手上要带走，齐清诺就叫杨景行把电脑留下来：“要是晚上回不来，就给你放这。”
杨景行说：“我回来吃晚饭。”
出门陶萌就问杨景行齐清诺她们是不是平时也这么口无遮拦，杨景行说很少，而且那也不算口无遮拦。
陶萌说：“那还不算，你都不会这么过分！”
杨景行问：“要不要我把她们比下去？”
陶萌昂首挺胸：“你比！”
杨景行嘿嘿笑几声。
陶萌鄙视：“就会吹牛。”
杨景行说：“衣服厚了，看不出来，脱了。”
“想得美！”陶萌还抱了一下，又问：“你知道你这些同学是怎么评价你的吗？”
杨景行说：“有个漂亮的高中同学啊。”
陶萌烦笑：“不是！是对你的人，你的性格，学习这些。”
杨景行说：“不知道，没问过。”
“你自己没个大概的估计么？”
“没有。”
陶萌就问：“那你对自己这几个月的大学生活有总结吗？”
杨景行开始总结：“了解了几门乐器，听了一些作品，看完了几本书，对作曲有了大概的了解。”
陶萌点头：“嗯，这是学习方面的，人际关系呢？”
杨景行又总结：“认识了不少人，和齐清诺，喻昕婷比较亲近，同学半生不熟，老师认识得比较多，社会关系还没什么，就那么几个，你都知道……还有一个你可能不知道。”
“谁？”陶萌警觉。
杨景行说：“是个女生，我们认识三四年了，以前关系一般，没说过几次话，不过现在我觉得和她越来越变成好朋友了。”
陶萌问：“杜玲？不对，你们认识好多年了，那是谁？我见过没。”
杨景行说：“没正面见过。”
陶萌烦死：“什么意思？听说过？”
杨景行说：“你照镜子就见到了。”
陶萌跺脚：“你好烦人啊！”
杨景行哼：“说明你根本没这个意识。”
陶萌叫：“要是我这么说，我认识个男生，以前没什么，现在好好好，你能想到是你吗？第一反应就不是好不好！”哎呀，一不小心把手中的谱子甩飞散掉了。
杨景行连忙帮忙捡，还要被继续骂：“都怪你，你给我重新写！都脏了！”
一张一张的把谱纸抖干净整理好，杨景行再不敢造次。陶萌又帮忙总结：“总的来说你目前的大学生活还是顺利的，成功的，希望你戒骄戒躁，继续努力学习。”
杨景行说：“谢谢你的人际关系给我加分让我得到你的正面评价。”
陶萌警惕的看着杨景行想了一会，问：“你在讽刺我？”
杨景行摇头：“双重赞美呢！”
陶萌怀疑：“你是说我因为自己才给你正面评价。”
杨景行娇嗔：“你好烦人啊。”
陶萌扬起纸筒，没打下来，话也没说出口，最终选择了快步直走。
杨景行连忙追上去，问：“我刚刚的样子是不是好可爱？”
陶萌忍住笑：“恶心死了。”
杨景行明白了：“看来男人是反效果，我其实想回报你一下的。”
陶萌嘴角笑着嘴唇委屈：“你是讽刺我的。”
杨景行又学：“你是讽刺我的……这个怎么样？”
“不准学了！”陶萌可算成功怒了。
杨景行就淡定下来，然后又怕怕：“不会被人看见吧？”
陶萌幸灾乐祸：“最好让你的形象荡然无存。”
走了一段后，陶萌又突然嘻嘻笑一下。杨景行警觉：“好呀，你想装神经病破坏我的形象！”
陶萌不笑了，也不责怪，严肃起来伸着脖子周围缓缓看一圈，问：“你今天为什么这么开心？”
杨景行说：“你表扬我了。”
陶萌又说：“你以后别那么……恶心，我不喜欢。”
杨景行点头：“嗯，看得出来。”
陶萌退步：“只能偶尔一次……要是让别人看见，印象真的挺不好。”
杨景行点头：“我注意。”