第七十九章 叨陪鲤对
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“这个成语很难啊……”正在上着课，小兰突然自言自语说了一声，想要试探一下丘山涧的反应。
可是小兰说完话之后去看丘山涧的反应，发现对方真的是一点反应都没有。
“丘山同学？丘山同学？”小兰又轻轻呼唤了两声，丘山涧依然没有反应，直直的盯着黑板。
小兰很确定不是自己被讨厌了或者对方在专心听课，因为老师现在要求大家低头看书读课文中。
小兰只好悄悄的用笔戳了正在神游天外的丘山涧一下。
经过三天的调整，虽然大部分方面都已经和普通人差不多，但是还有一些地方依然很特殊。
就比如脑神经的高度活化，导致丘山涧对大脑的控制能力高度增强，但是在思索的时候很容易选择抽掉负责其他方面的功能区的计算量。
说的通俗易懂一些，因为大脑的自我保护功能减弱，丘山涧现在远比正常人容易走神，而且走神的时候陷入很深不好拉回来。
按照灰原哀的原话：“其实也不是什么需要担心的大问题，等到连呼吸中枢也一起上交了自己的计算力，陷入了窒息之后就清醒了。”
当然丘山涧现在没有做什么需要大脑深度思考的事情，虽然轻生呼唤听不见，但是被小兰一戳还是醒了。
“老师叫我？”丘山涧第一反应就是问道。
“没有，只是看你走神了，想要提醒你一下。”小兰回答道。
“哦……”丘山涧放下心来：“抱歉……只是上课没什么意思就不自觉溜号了。”实话实说。
“丘山同学……这些汉语都会吗?”小兰问道。
丘山涧点点头。
“那可以给我解释一下这个成语的意思吗?”小兰指着课本上的词问道:“老师刚才把它跳过去了。”
“我看看……叨陪鲤对……这个词很少使用啊。”丘山涧看了过去，稍稍思索了一下才解释道:“这是一个典故引申的成语，讲得就是父亲教育儿子的意思，比较积极的意味。”
“教育吗?我还以为是做菜呢。”小兰可爱的吐了一下舌头:“因为看到了刀和鲤鱼，还以为和一道华夏菜有关呢。”
“那还真是可惜了。”丘山涧笑了笑：“这个‘刀‘是唠叨的叨，而鲤嘛，应该是是指孔鲤吧。”
“孔鲤，是人名吗？”小兰追问道。
“对，是一个人名，孔子的儿子。”丘山涧简单解释了一下：“具体讲述这个典故太费劲了。”
“哦……”小兰点点头，知道和菜无关以外，小兰对这个老师明确说过不用学习的成语失去了兴趣。
不过小兰突然又问道：“这个只能用在父亲和儿子身上吗？女儿就不行吗？”大概是想到自己和毛利大叔之间能不能用这个词吧。
“嗯……很难说。”丘山涧一下子也被这个问题难住了：“因为典故的原型是孔子和他的儿子，所以才被用来指父子，但是将孔子和孔鲤的形象只保留到父亲与孩子身上，用在父女身上应该也可以。”
其实以华夏重男轻女的历史，这个词用在父女身上的可能性确实极低，但是丘山涧没有说。
“哦……说起来，丘山同学和我认识的一个人长得很像诶。”小兰又转移了话题。
“哦？”丘山涧当然知道她说的是谁，自己直接来当转学生，连易容都没有，同样是十年的跨度，十七八岁到二十七八岁的差距又没有七八岁到十七八那么夸张，自己和自己长得能不想吗？
“觉得我长得像？是喜欢的人吗？”丘山涧随口调戏道。
“当然不是了！”小兰立刻就否认了：“是一位……说起来丘山同学转来该不会是为了寻亲的吧？”说到一半小兰突然想起来丘山涧会不会像本堂瑛佑找姐姐一样，是来找亲戚的呢？比如那位和他长得很像的水间警官……现在已经不是警官了。
“寻亲？当然不是了？”丘山涧笑了笑：“这是什么狗血电视剧的经典桥段吗？我只是随父母工作从国外回来了而已。”
“原来是从国外回来的。”小兰有些惊讶，难怪丘山涧会连转校之前的学校的课本都没有。
至于原本想要提醒丘山涧不要和山岸金信比赛的事情不小心被忘在脑后，小兰充满好奇的询问道：“那你的外语是不是很好？之前住在哪个国家啊？”
“我的父亲是为公司开阔海外市场的，所以我们一家每隔一两年就要跟着父亲一起去新的国家，这些年我的法语、德语、英语还有俄语都掌握了很多。”丘山涧的瞎话早就练到了信守捏来，张嘴就在跑火车。
“哇！真的吗？”小兰特别的惊讶的问道。
结果这一句话的声音比较大，吸引了不少人的注意力。
“怎么了？毛利同学？”汉语老师的声音传了过来。
“我……那个……我……”小兰脸色通红，因为不擅长撒谎支支吾吾的想不出借口，而丘山涧也没有挺身而出帮助她，好像一个普通的学生一样慌了神坐在一边。
“专心听课，坐下吧。”汉语老师也不是非要弄个明白，告诫一声就让小兰坐下了。
坐下后两个人学了老实，一句话也没有说，专心的听讲学习。
只是一个人在学习一个人在装作学习。
‘要是可以有什么办法什么都不用做就可以沟通就好了，不用说话也不用写字条发短信之类会被发现的的方法就可以对话。‘丘山涧托着腮继续胡思乱想起来。
毕竟比起一个人发呆，有个人陪他聊天还是很开心的。
‘能不能进行意念沟通呢？‘丘山涧突然突发奇想起来，按照atpx的理论，他现在的大脑特别厉害，是不是可以用脑电波还是什么东西把自己的想法传递出去呢？
无所事事闲到无聊的丘山涧发挥自己的想象力，各种构思自己的‘特异功能‘，试试看能不能用强烈的意愿把思想发给周围的人。
可惜这个世界奇幻的元素并不充分，至少丘山涧的计划没有成功，一直到下课也没有成功送出去一条消息，而且还弄得自己头昏脑胀的，不知道是心理作用还是用脑不当所致。
同时也是上课的时候，冷静下来的小兰发现自己居然忘了提醒丘山涧山岸金信的事情。
‘那就下课再说吧，希望到时候不会再有人找丘山同学的麻烦。‘小兰心里对自己这么说。
下课铃声如约而至，老师没有拖堂的打算，好像朝九晚五的工薪层，到了下班时间就迫不及待的走了一点时间都不想多留。
“丘山……”同学两个字还没有说出来，小兰就急急忙忙扑过来的园子给拖走了。
“你干什么啊，园子。”被拖出教室之后，小兰才挣脱了园子。
“小兰！你在搞什么啊！和那个新来的看一本书就算了，上课的时候说什么说了半节课？”园子似乎抓狂了的问道：“难道你看上那个自大狂了？”
虽然一直怂恿小兰踹了工藤新一，但是真当小兰似乎有了这种趋势之后园子反而惊慌了起来。
“哪有半节课那么夸张！”小兰哭笑不得的说道，虽然因为降低音量还放慢了语速，但也就说了不到十分钟吧：“而且自大狂什么的……丘山同学很厉害啊。”
“什么厉害啊，上学故意不带课本，提前把课程背下来然后去装逼，连工藤那家伙都干不出来这么无聊的事情吧?”园子不屑的说道。
“什么啊!”小兰有些无语:“丘山同学说从国外回来的，所以才没有可以使用的课本，而且他还会说一、二、三、四……五种语言呢！汉语也学的很好的样子!”掰着手指头数完之后小兰说道。
“真的假的，你听他说了吗?”园子质疑道。
“没有……”
“肯定是骗人的！”园子言之凿凿的说道：“十八岁的人会五种语言？就算是出生开始学，想学会五种语言脑子都要学秃了吧？”
“园子……”小兰无语的看着自己的好闺蜜，她太了解她了：“就算你自己的外语很差你也不能这么揣测别人啊。”
被说中心事的园子红了脸，不过和闺蜜之间也没必要掩饰：“总之我不信，下一节就是英语课我们去验证一下？”
“怎么验证？”小兰本能的有些拒绝，她觉得怀疑别人不好。
园子想了想：“上节课英语老师说过了这节课要联系口语，所以肯定要我们分组，只要分组大于两个人我们就抢去和他分组，然后就另说吧。”
“诶？”小兰觉得这个计划有些草率了，而且如果是两个人分组呢？
园子不耐烦的摆摆手：“见机行事见机行事啦！快，趁着没上课先陪我上厕所。”
……
“丘山同学，和我和小兰一组吧。”
第三节英语课，继朱蒂老师之后新来的英语老师果然宣布三或四个人组成一个小组练习口语对话，小兰被园子拉着大张旗鼓的来找本来以为自己要因为找不到队友而去找英语老师秀口语免练习的丘山涧。
“却之不恭。”丘山涧笑了笑，身为庆助千寿被园子纠缠的事情还历历在目，现在园子在他眼里有些……害怕。
“丘山同学！”园子开门见山的说：“小兰跟我说你会五种语言，能不能给我们展示一下？”
“怎么展示呢？”丘山涧心知肚明园子是想要知道自己是不是真的会五种语言，所以才把如果判断自己说的是对的这个问题抛给园子。
“是啊，嗯……有了！”园子思考了一下就得出了结论：“能不能请你用各国语言说一下‘我爱你‘？”
“园子！”小兰觉得这个要求有些敏感，搞不清楚自己的闺蜜到底是什么脑回路，还以为她又在策划什么乱点鸳鸯谱的恶作剧：“为什么是这种话？”
“没办法，因为之前我刻意查过用各国语言的；我爱你‘怎么说，也是我唯一会的一句各国外语。”园子摆摆手。
“……”小兰无语，这确实是园子干得出来的事。
丘山涧也是无语，园子这个要求实在是让人觉得怪怪的。
“嗯，先从英语开始……”
“在俄语中的念法是……”
丘山涧将每一种语言的‘我爱你‘都念了一遍：“德语的念法是……”
“不对！”说完德语之后，园子突然说到：“我学的那句德语不是这样发音的，明明是……”
“这两句话就好像是‘我爱你‘和‘我喜欢你‘一样的关系。”丘山涧毫不慌张的解释道：“毕竟语言和感情中都有很多种相近的意思。”
“而喜欢追求浪漫的法国人更是对这一感情有了超多种的诠释，比如……、……|还有……”
听到了自己所熟悉的那句话之后，园子点点头承认丘山涧应该没有撒谎。
而后这一个小组的谈论内容也是围绕这些开始有说有笑的聊了起来。
“在外国其实也有普通话和方言的区别的，比如德国的……”
“英伦绅士们最喜欢的口音就是……这个样子，甚至有些人会故意学习这样的口音……”
“……那里的人说话就好像在唱戏一样……”
当然主要都是丘山涧在说，而园子和小兰只负责被逗笑。
在外语课上讨论和外语相关的事情，表面上听起来真的一点违和感都没有。
不过好像有的人不太满意某人和两个漂亮的女孩有说有笑。
“老师！那一组没有练习英语，在聊天！”突然一个男生举手对老师报告道。
“嗯？”英语老师走了过来。
分组练习肯定会有些浑水摸鱼的人没有练习口语而是在闲聊，尤其是因为之前的外教老师这个班的风气活泼了很多，这些英语老师当然心知肚明，只要不是声音特别大，只说一小会的话她都不会管。
但是有同学举报了就得严肃处理了。
“你们在聊天吗？”老师问道。
“虽然没有听见他们说了什么，但是一定不是英语！”那个举报他们的男生大声说道，一边说一遍指着丘山涧：“而且全都是他说的。”
老师的目光落在了丘山涧的脸上。
（认真脸）没有拿叨陪鲤对的典故原文和外语机翻来水字数，折纸可以是非常良心了。
“这个成语很难啊……”正在上着课，小兰突然自言自语说了一声，想要试探一下丘山涧的反应。
可是小兰说完话之后去看丘山涧的反应，发现对方真的是一点反应都没有。
“丘山同学？丘山同学？”小兰又轻轻呼唤了两声，丘山涧依然没有反应，直直的盯着黑板。
小兰很确定不是自己被讨厌了或者对方在专心听课，因为老师现在要求大家低头看书读课文中。
小兰只好悄悄的用笔戳了正在神游天外的丘山涧一下。
经过三天的调整，虽然大部分方面都已经和普通人差不多，但是还有一些地方依然很特殊。
就比如脑神经的高度活化，导致丘山涧对大脑的控制能力高度增强，但是在思索的时候很容易选择抽掉负责其他方面的功能区的计算量。
说的通俗易懂一些，因为大脑的自我保护功能减弱，丘山涧现在远比正常人容易走神，而且走神的时候陷入很深不好拉回来。
按照灰原哀的原话：“其实也不是什么需要担心的大问题，等到连呼吸中枢也一起上交了自己的计算力，陷入了窒息之后就清醒了。”
当然丘山涧现在没有做什么需要大脑深度思考的事情，虽然轻生呼唤听不见，但是被小兰一戳还是醒了。
“老师叫我？”丘山涧第一反应就是问道。
“没有，只是看你走神了，想要提醒你一下。”小兰回答道。
“哦……”丘山涧放下心来：“抱歉……只是上课没什么意思就不自觉溜号了。”实话实说。
“丘山同学……这些汉语都会吗?”小兰问道。
丘山涧点点头。
“那可以给我解释一下这个成语的意思吗?”小兰指着课本上的词问道:“老师刚才把它跳过去了。”
“我看看……叨陪鲤对……这个词很少使用啊。”丘山涧看了过去，稍稍思索了一下才解释道:“这是一个典故引申的成语，讲得就是父亲教育儿子的意思，比较积极的意味。”
“教育吗?我还以为是做菜呢。”小兰可爱的吐了一下舌头:“因为看到了刀和鲤鱼，还以为和一道华夏菜有关呢。”
“那还真是可惜了。”丘山涧笑了笑：“这个‘刀‘是唠叨的叨，而鲤嘛，应该是是指孔鲤吧。”
“孔鲤，是人名吗？”小兰追问道。
“对，是一个人名，孔子的儿子。”丘山涧简单解释了一下：“具体讲述这个典故太费劲了。”
“哦……”小兰点点头，知道和菜无关以外，小兰对这个老师明确说过不用学习的成语失去了兴趣。
不过小兰突然又问道：“这个只能用在父亲和儿子身上吗？女儿就不行吗？”大概是想到自己和毛利大叔之间能不能用这个词吧。
“嗯……很难说。”丘山涧一下子也被这个问题难住了：“因为典故的原型是孔子和他的儿子，所以才被用来指父子，但是将孔子和孔鲤的形象只保留到父亲与孩子身上，用在父女身上应该也可以。”
其实以华夏重男轻女的历史，这个词用在父女身上的可能性确实极低，但是丘山涧没有说。
“哦……说起来，丘山同学和我认识的一个人长得很像诶。”小兰又转移了话题。
“哦？”丘山涧当然知道她说的是谁，自己直接来当转学生，连易容都没有，同样是十年的跨度，十七八岁到二十七八岁的差距又没有七八岁到十七八那么夸张，自己和自己长得能不想吗？
“觉得我长得像？是喜欢的人吗？”丘山涧随口调戏道。
“当然不是了！”小兰立刻就否认了：“是一位……说起来丘山同学转来该不会是为了寻亲的吧？”说到一半小兰突然想起来丘山涧会不会像本堂瑛佑找姐姐一样，是来找亲戚的呢？比如那位和他长得很像的水间警官……现在已经不是警官了。
“寻亲？当然不是了？”丘山涧笑了笑：“这是什么狗血电视剧的经典桥段吗？我只是随父母工作从国外回来了而已。”
“原来是从国外回来的。”小兰有些惊讶，难怪丘山涧会连转校之前的学校的课本都没有。
至于原本想要提醒丘山涧不要和山岸金信比赛的事情不小心被忘在脑后，小兰充满好奇的询问道：“那你的外语是不是很好？之前住在哪个国家啊？”
“我的父亲是为公司开阔海外市场的，所以我们一家每隔一两年就要跟着父亲一起去新的国家，这些年我的法语、德语、英语还有俄语都掌握了很多。”丘山涧的瞎话早就练到了信守捏来，张嘴就在跑火车。
“哇！真的吗？”小兰特别的惊讶的问道。
结果这一句话的声音比较大，吸引了不少人的注意力。
“怎么了？毛利同学？”汉语老师的声音传了过来。
“我……那个……我……”小兰脸色通红，因为不擅长撒谎支支吾吾的想不出借口，而丘山涧也没有挺身而出帮助她，好像一个普通的学生一样慌了神坐在一边。
“专心听课，坐下吧。”汉语老师也不是非要弄个明白，告诫一声就让小兰坐下了。
坐下后两个人学了老实，一句话也没有说，专心的听讲学习。
只是一个人在学习一个人在装作学习。
‘要是可以有什么办法什么都不用做就可以沟通就好了，不用说话也不用写字条发短信之类会被发现的的方法就可以对话。‘丘山涧托着腮继续胡思乱想起来。
毕竟比起一个人发呆，有个人陪他聊天还是很开心的。
‘能不能进行意念沟通呢？‘丘山涧突然突发奇想起来，按照atpx的理论，他现在的大脑特别厉害，是不是可以用脑电波还是什么东西把自己的想法传递出去呢？
无所事事闲到无聊的丘山涧发挥自己的想象力，各种构思自己的‘特异功能‘，试试看能不能用强烈的意愿把思想发给周围的人。
可惜这个世界奇幻的元素并不充分，至少丘山涧的计划没有成功，一直到下课也没有成功送出去一条消息，而且还弄得自己头昏脑胀的，不知道是心理作用还是用脑不当所致。
同时也是上课的时候，冷静下来的小兰发现自己居然忘了提醒丘山涧山岸金信的事情。
‘那就下课再说吧，希望到时候不会再有人找丘山同学的麻烦。‘小兰心里对自己这么说。
下课铃声如约而至，老师没有拖堂的打算，好像朝九晚五的工薪层，到了下班时间就迫不及待的走了一点时间都不想多留。
“丘山……”同学两个字还没有说出来，小兰就急急忙忙扑过来的园子给拖走了。
“你干什么啊，园子。”被拖出教室之后，小兰才挣脱了园子。
“小兰！你在搞什么啊！和那个新来的看一本书就算了，上课的时候说什么说了半节课？”园子似乎抓狂了的问道：“难道你看上那个自大狂了？”
虽然一直怂恿小兰踹了工藤新一，但是真当小兰似乎有了这种趋势之后园子反而惊慌了起来。
“哪有半节课那么夸张！”小兰哭笑不得的说道，虽然因为降低音量还放慢了语速，但也就说了不到十分钟吧：“而且自大狂什么的……丘山同学很厉害啊。”
“什么厉害啊，上学故意不带课本，提前把课程背下来然后去装逼，连工藤那家伙都干不出来这么无聊的事情吧?”园子不屑的说道。
“什么啊!”小兰有些无语:“丘山同学说从国外回来的，所以才没有可以使用的课本，而且他还会说一、二、三、四……五种语言呢！汉语也学的很好的样子!”掰着手指头数完之后小兰说道。
“真的假的，你听他说了吗?”园子质疑道。
“没有……”
“肯定是骗人的！”园子言之凿凿的说道：“十八岁的人会五种语言？就算是出生开始学，想学会五种语言脑子都要学秃了吧？”
“园子……”小兰无语的看着自己的好闺蜜，她太了解她了：“就算你自己的外语很差你也不能这么揣测别人啊。”
被说中心事的园子红了脸，不过和闺蜜之间也没必要掩饰：“总之我不信，下一节就是英语课我们去验证一下？”
“怎么验证？”小兰本能的有些拒绝，她觉得怀疑别人不好。
园子想了想：“上节课英语老师说过了这节课要联系口语，所以肯定要我们分组，只要分组大于两个人我们就抢去和他分组，然后就另说吧。”
“诶？”小兰觉得这个计划有些草率了，而且如果是两个人分组呢？
园子不耐烦的摆摆手：“见机行事见机行事啦！快，趁着没上课先陪我上厕所。”
……
“丘山同学，和我和小兰一组吧。”
第三节英语课，继朱蒂老师之后新来的英语老师果然宣布三或四个人组成一个小组练习口语对话，小兰被园子拉着大张旗鼓的来找本来以为自己要因为找不到队友而去找英语老师秀口语免练习的丘山涧。
“却之不恭。”丘山涧笑了笑，身为庆助千寿被园子纠缠的事情还历历在目，现在园子在他眼里有些……害怕。
“丘山同学！”园子开门见山的说：“小兰跟我说你会五种语言，能不能给我们展示一下？”
“怎么展示呢？”丘山涧心知肚明园子是想要知道自己是不是真的会五种语言，所以才把如果判断自己说的是对的这个问题抛给园子。
“是啊，嗯……有了！”园子思考了一下就得出了结论：“能不能请你用各国语言说一下‘我爱你‘？”
“园子！”小兰觉得这个要求有些敏感，搞不清楚自己的闺蜜到底是什么脑回路，还以为她又在策划什么乱点鸳鸯谱的恶作剧：“为什么是这种话？”
“没办法，因为之前我刻意查过用各国语言的；我爱你‘怎么说，也是我唯一会的一句各国外语。”园子摆摆手。
“……”小兰无语，这确实是园子干得出来的事。
丘山涧也是无语，园子这个要求实在是让人觉得怪怪的。
“嗯，先从英语开始……”
“在俄语中的念法是……”
丘山涧将每一种语言的‘我爱你‘都念了一遍：“德语的念法是……”
“不对！”说完德语之后，园子突然说到：“我学的那句德语不是这样发音的，明明是……”
“这两句话就好像是‘我爱你‘和‘我喜欢你‘一样的关系。”丘山涧毫不慌张的解释道：“毕竟语言和感情中都有很多种相近的意思。”
“而喜欢追求浪漫的法国人更是对这一感情有了超多种的诠释，比如……、……|还有……”
听到了自己所熟悉的那句话之后，园子点点头承认丘山涧应该没有撒谎。
而后这一个小组的谈论内容也是围绕这些开始有说有笑的聊了起来。
“在外国其实也有普通话和方言的区别的，比如德国的……”
“英伦绅士们最喜欢的口音就是……这个样子，甚至有些人会故意学习这样的口音……”
“……那里的人说话就好像在唱戏一样……”
当然主要都是丘山涧在说，而园子和小兰只负责被逗笑。
在外语课上讨论和外语相关的事情，表面上听起来真的一点违和感都没有。
不过好像有的人不太满意某人和两个漂亮的女孩有说有笑。
“老师！那一组没有练习英语，在聊天！”突然一个男生举手对老师报告道。
“嗯？”英语老师走了过来。
分组练习肯定会有些浑水摸鱼的人没有练习口语而是在闲聊，尤其是因为之前的外教老师这个班的风气活泼了很多，这些英语老师当然心知肚明，只要不是声音特别大，只说一小会的话她都不会管。
但是有同学举报了就得严肃处理了。
“你们在聊天吗？”老师问道。
“虽然没有听见他们说了什么，但是一定不是英语！”那个举报他们的男生大声说道，一边说一遍指着丘山涧：“而且全都是他说的。”
老师的目光落在了丘山涧的脸上。
（认真脸）没有拿叨陪鲤对的典故原文和外语机翻来水字数，折纸可以是非常良心了。