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第五节 任其挣扎,还是出手挽救
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看看生活中下面的问题:
1.生活中,你是如何保护孩子的?又是如何在教训中取得平衡的?
2.回忆一下自己,在小时候,有没有因为犯错而遭受严重后果,你从中得到了什么教训。
3.你希望孩子在生活中犯哪些错误?孩子又如何从中取得经验?
4.你千方百计地为孩子避免犯错误吗?根据这些错误,你感到多大的担忧?
5.惩戒孩子,你如何执行处分?
孩子都有犯错误的时候,这是不愿意看到的。如果对他们的错误无动于衷,他们就会有恃无恐,接二连三地再犯。那么,作为父母的应该如何教育孩子呢?
那就让后果去警示孩子吧,你试着从旁边看着孩子,自己置身事外。究竟怎么做才能使孩子免于危险,但还要学到他们人生中的教训呢?这个问题不仅棘手,而且也是困扰父母最重要的问题。解决它有助于父母摆脱对孩子的担忧。举个例子来说,你不能为了让三岁的孩子不遭受车祸,而让他永远不要走到马路上去。当孩子六岁的时候,可能学会了踏单车,但你无法永远跟在他身边。在马路上骑车具有被其他车辆碰撞的危险。实际,孩子越早得到这方面的教训,他越早得到生活的益处。
可很多父母为此而焦虑,于是保护孩子远离任何危险,但这也意味着阻止孩子从出事的经验中学习。
有一位富有的奶奶,她非常疼爱自己的孙子,但她并不知道必须让他吃点苦头才能变好的道理。她的孙子在学校里胡作非为,横行霸道,其他同学都敢怒不敢言。一次,他和他的那帮弟兄把一个学生打成重伤。派出所准备把他拘留十五日,眼看孙子将要到拘留所吃苦头,富有的奶奶赶快利用自己的社会关系,把孙子直接从派出所领了回来。
回来后,她的孙子比以前更嚣张了,打架更凶狠,同学们见到他,惟恐避之不及,纷纷躲开他。
一味地迁就孩子,不让孩子尝试错误,到头来,必定吃尽苦头。对于我们来说,当然也包括孩子,错误是一个好东西,它可以让我们学到深刻的教训,在以后的生活中引以为戒。
当孩子在犯错误时,不必气得想要对他五花大绑,更不必制订那些事实上也是限制父母自己的规矩。
孩子如果做出糟糕的选择时,要不想担忧且眼睁睁地看着事情的发生是非常不容易的。如果我们对孩子想维持积极的影响力,必须要做到这一点。所以,孩子做出愚蠢和荒唐的事情时,不用惊慌、冲动和吼叫。
面对孩子的错误,应持有怎么样的态度和立场?
1.让孩子“不到黄河不死心”。你是想占在他们的上风,等着他们来负荆请罪,表示后悔,并认为你是对的吗?如果这样,你的意思是“我早告诉过你了”。孩子以后有了错误不会再给你说,甚至对你撒谎,这时,你又可能抱怨他们。如果你是想占他们的下风,你会帮助他们逃脱失败的后果。
2.选择后果教育孩子。通常来说,后果很伤人,不过是在帮助父母。父母永远都可以从后果了解真相,得到经验,受到教育。
看看生活中下面的问题:
1.生活中,你是如何保护孩子的?又是如何在教训中取得平衡的?
2.回忆一下自己,在小时候,有没有因为犯错而遭受严重后果,你从中得到了什么教训。
3.你希望孩子在生活中犯哪些错误?孩子又如何从中取得经验?
4.你千方百计地为孩子避免犯错误吗?根据这些错误,你感到多大的担忧?
5.惩戒孩子,你如何执行处分?
孩子都有犯错误的时候,这是不愿意看到的。如果对他们的错误无动于衷,他们就会有恃无恐,接二连三地再犯。那么,作为父母的应该如何教育孩子呢?
那就让后果去警示孩子吧,你试着从旁边看着孩子,自己置身事外。究竟怎么做才能使孩子免于危险,但还要学到他们人生中的教训呢?这个问题不仅棘手,而且也是困扰父母最重要的问题。解决它有助于父母摆脱对孩子的担忧。举个例子来说,你不能为了让三岁的孩子不遭受车祸,而让他永远不要走到马路上去。当孩子六岁的时候,可能学会了踏单车,但你无法永远跟在他身边。在马路上骑车具有被其他车辆碰撞的危险。实际,孩子越早得到这方面的教训,他越早得到生活的益处。
可很多父母为此而焦虑,于是保护孩子远离任何危险,但这也意味着阻止孩子从出事的经验中学习。
有一位富有的奶奶,她非常疼爱自己的孙子,但她并不知道必须让他吃点苦头才能变好的道理。她的孙子在学校里胡作非为,横行霸道,其他同学都敢怒不敢言。一次,他和他的那帮弟兄把一个学生打成重伤。派出所准备把他拘留十五日,眼看孙子将要到拘留所吃苦头,富有的奶奶赶快利用自己的社会关系,把孙子直接从派出所领了回来。
回来后,她的孙子比以前更嚣张了,打架更凶狠,同学们见到他,惟恐避之不及,纷纷躲开他。
一味地迁就孩子,不让孩子尝试错误,到头来,必定吃尽苦头。对于我们来说,当然也包括孩子,错误是一个好东西,它可以让我们学到深刻的教训,在以后的生活中引以为戒。
当孩子在犯错误时,不必气得想要对他五花大绑,更不必制订那些事实上也是限制父母自己的规矩。
孩子如果做出糟糕的选择时,要不想担忧且眼睁睁地看着事情的发生是非常不容易的。如果我们对孩子想维持积极的影响力,必须要做到这一点。所以,孩子做出愚蠢和荒唐的事情时,不用惊慌、冲动和吼叫。
面对孩子的错误,应持有怎么样的态度和立场?
1.让孩子“不到黄河不死心”。你是想占在他们的上风,等着他们来负荆请罪,表示后悔,并认为你是对的吗?如果这样,你的意思是“我早告诉过你了”。孩子以后有了错误不会再给你说,甚至对你撒谎,这时,你又可能抱怨他们。如果你是想占他们的下风,你会帮助他们逃脱失败的后果。
2.选择后果教育孩子。通常来说,后果很伤人,不过是在帮助父母。父母永远都可以从后果了解真相,得到经验,受到教育。