第九十四章 理念冲突【求订阅】
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正如曹晏和陆高韵老师担忧的一样,唐多的确是被两种截然不同的理念困扰到了。
尤其是当两种理念,都被证明是正确的时候,更是给唐多带来巨大的冲击。
在谷正平老师的指点下,唐多要做到精微。
对于招式的掌握,要达到一种炉火纯青的地步。
举个简单的例子,谷正平老师要求唐多,在举刀挥砍的过程中,力量、高度、速度,都必须做到运用一心。
一分不能多,一分不能少。
用谷正平老师的话来说就是,兵器是身体的一部分,若是连身体都掌握不好,练得再多都是废物。
在很多剑术名家的理论中,练剑甚至要先从练拳开始。
目的就是为了更好的掌控身体,以达到协调统一、浑然如一的地步。
在谷正平老师这种理念的指导下,所能达成的最高效果就是心到手到。
心中要斩什么,手就斩什么,既不多斩也不少斩。
哪怕是全力一剑斩下,也能轻飘飘落下。
秋毫不犯,鸿毛不伤!
简单点说,这就是一种绝对的掌控能力。
而关云霓老师的理念,则完全相反。
她讲究的是随心,剑法只要掌握精髓后,就不再拘泥于招式。
譬如一招简单的「白云出岫」,刺高三分刺低三分,都无伤大雅。
就像是一个旅人,去留随意,观赏随意,喜厌随意。
云无定所,水无常形,兴之所至,肆意挥洒。
乍看之下,似乎谷正平老师的理论更正确。
但是,关云霓老师还有一个非常重要的核心,那就是节奏。
武道,无非一进一出耳。
武术套路,其动作无论如何奇曲、怪诞,无论走的直线曲线,无论方向平射高射俯射,归根结底,都是发力出去,或者收回来。
所以? 一旦把套路看透了? 所有动作,不过一进一出耳。
而这一进一出? 就是太极,就是节奏。
在关云霓老师的武道理念中? 招式并不是特别重要。
进攻、防守、反制,都追求一个节奏。
遇敌攻击,不必去费心费力破招,直接断其节奏,破其劲力。
用一句行话来说,那就是“破劲不破招”。
比较之下,关云霓老师就像是诗仙李太白,斗酒诗百篇? 秀口一吐就是半个盛唐。
而谷正平,却像是喜欢咬文嚼字的杜甫。
十年磨一剑,语不惊人死不休。
头痛啊,头痛!
两种割裂的理论,让唐多都有种质壁分离的感觉。
不懂就问好学生,唐多直接去找了东方博询问。
结果,东方博只告诉唐多一句话——谷正平和关云霓两人的理念,并没有本质的区别。
唐多当场就愣了。
一个刻板? 一个随意,这你告诉我两种理念本质上没有区别?
但东方博不愿多说,唐多也没有办法。
每天在数种理念的轰炸下,唐多都感觉要精神分裂了。
在这段困惑的日子里,唐多真的是非常憋闷。
他感觉他所有的努力,都事倍功半。
就像是一辆车,被同时拉向不同的方向,最终的结果就是人累死累活,但车子始终在原地打转。
而伴随着教学强度的逐渐提升,无数的苦闷也开始在心头不断堆积。
更别说,在数倍于寻常同学的训练强度之余,唐多的文化课程还不能拉下。
以至于唐多每天累成死狗之后,还得抽出两三个小时温书、做作业。
他甚至都没有在一点钟之前睡过觉!
无聊。
烦闷。
痛苦。
难受。
好想出去浪。
......
各种负面情绪纷至沓来,唐多甚至都一度质疑、后悔当初和学校签约。
但要说放弃,唐多还真没想过。
这已经不是唐多一个人的战斗,而是属于所有人的!
在家里,爸爸妈妈妹妹,都尽可能的帮他排忧解难,各种事情都从没有让他操心过。
在学校,各位老师们做的更是周到。
教室、休息室、食堂、体能训练室......都近乎帮他包圆了!
为了帮他排忧解难,关云霓老师甚至还以“从琴声中找剑法”的名义,时常给他弹琴解压。
就连洁癖严重,向来刻板的谷正平老师,都会根据唐多的状态,适当做出一些调整。
至于学校的校医,更是定期给他做身体检查。
营养师也会根据他的身体状况,适时帮他配制出更科学,更符合唐多口味的食谱。
唐多是深切感受到,整个学校都围绕他转的感觉。
但两种不同的理念,还是深深困扰着唐多。
这种思想碰撞,但却始终找不到出路的日子,一直持续了三个月。
在这三个月里,唐多甚至都感觉有种浑浑噩噩的感觉。
要不是气血还在增长,体能还在进步,唐多甚至都要怀疑,他的努力是否还值得了。
不仅是自己,唐多甚至感受到了老师们的焦虑。
尽管,他们在自己面前始终表现的非常自信。
最终,始终想不明白的唐多,干脆就不想了。
谷正平老师授课,他就严格按照谷正平老师的教学理念来训练。
不思不想,严格控制身体的每一个部分。
而到了关云霓老师授课,唐多则彻底将谷正平老师教的一切,尽皆抛之脑后。
就猛对着“节奏”两个字上狠下功夫,对于看上去很随意,但本质却极其注重节奏的云烟步,唐多更是一遍又一遍的练习。
到了后来,就算是平时走路,偶尔也情不自禁的踏出了云烟步的步法。
一跃、一跳、一进、一腿、一转、一旋......
有时甚至把不知情的同学给吓一跳,认为唐多是精神病。
但这一切,唐多都并不在意。
关云霓老师的课,后来甚至都被唐多当成了专门发泄的场所。
尽情挥洒,肆意纵横。
有时候脑海一闪,想到一招,就随手挥出。
既不是谷正平老师的绝学,也不是关云霓老师乃至于其他老师的风格,拙劣、幼稚、丑陋,简直就像是四不像。
但关云霓老师从来都是笑脸相迎,甚至还和唐多讨论这一招得可行性。
这让唐多倍感欢喜!
不得不说,上关云霓老师的课是真的舒服。
也无怪她这么受欢迎了!
时间就在这种诡异风格的训练中慢慢流逝,时间一晃,转眼一年就过去了。
正如曹晏和陆高韵老师担忧的一样,唐多的确是被两种截然不同的理念困扰到了。
尤其是当两种理念,都被证明是正确的时候,更是给唐多带来巨大的冲击。
在谷正平老师的指点下,唐多要做到精微。
对于招式的掌握,要达到一种炉火纯青的地步。
举个简单的例子,谷正平老师要求唐多,在举刀挥砍的过程中,力量、高度、速度,都必须做到运用一心。
一分不能多,一分不能少。
用谷正平老师的话来说就是,兵器是身体的一部分,若是连身体都掌握不好,练得再多都是废物。
在很多剑术名家的理论中,练剑甚至要先从练拳开始。
目的就是为了更好的掌控身体,以达到协调统一、浑然如一的地步。
在谷正平老师这种理念的指导下,所能达成的最高效果就是心到手到。
心中要斩什么,手就斩什么,既不多斩也不少斩。
哪怕是全力一剑斩下,也能轻飘飘落下。
秋毫不犯,鸿毛不伤!
简单点说,这就是一种绝对的掌控能力。
而关云霓老师的理念,则完全相反。
她讲究的是随心,剑法只要掌握精髓后,就不再拘泥于招式。
譬如一招简单的「白云出岫」,刺高三分刺低三分,都无伤大雅。
就像是一个旅人,去留随意,观赏随意,喜厌随意。
云无定所,水无常形,兴之所至,肆意挥洒。
乍看之下,似乎谷正平老师的理论更正确。
但是,关云霓老师还有一个非常重要的核心,那就是节奏。
武道,无非一进一出耳。
武术套路,其动作无论如何奇曲、怪诞,无论走的直线曲线,无论方向平射高射俯射,归根结底,都是发力出去,或者收回来。
所以? 一旦把套路看透了? 所有动作,不过一进一出耳。
而这一进一出? 就是太极,就是节奏。
在关云霓老师的武道理念中? 招式并不是特别重要。
进攻、防守、反制,都追求一个节奏。
遇敌攻击,不必去费心费力破招,直接断其节奏,破其劲力。
用一句行话来说,那就是“破劲不破招”。
比较之下,关云霓老师就像是诗仙李太白,斗酒诗百篇? 秀口一吐就是半个盛唐。
而谷正平,却像是喜欢咬文嚼字的杜甫。
十年磨一剑,语不惊人死不休。
头痛啊,头痛!
两种割裂的理论,让唐多都有种质壁分离的感觉。
不懂就问好学生,唐多直接去找了东方博询问。
结果,东方博只告诉唐多一句话——谷正平和关云霓两人的理念,并没有本质的区别。
唐多当场就愣了。
一个刻板? 一个随意,这你告诉我两种理念本质上没有区别?
但东方博不愿多说,唐多也没有办法。
每天在数种理念的轰炸下,唐多都感觉要精神分裂了。
在这段困惑的日子里,唐多真的是非常憋闷。
他感觉他所有的努力,都事倍功半。
就像是一辆车,被同时拉向不同的方向,最终的结果就是人累死累活,但车子始终在原地打转。
而伴随着教学强度的逐渐提升,无数的苦闷也开始在心头不断堆积。
更别说,在数倍于寻常同学的训练强度之余,唐多的文化课程还不能拉下。
以至于唐多每天累成死狗之后,还得抽出两三个小时温书、做作业。
他甚至都没有在一点钟之前睡过觉!
无聊。
烦闷。
痛苦。
难受。
好想出去浪。
......
各种负面情绪纷至沓来,唐多甚至都一度质疑、后悔当初和学校签约。
但要说放弃,唐多还真没想过。
这已经不是唐多一个人的战斗,而是属于所有人的!
在家里,爸爸妈妈妹妹,都尽可能的帮他排忧解难,各种事情都从没有让他操心过。
在学校,各位老师们做的更是周到。
教室、休息室、食堂、体能训练室......都近乎帮他包圆了!
为了帮他排忧解难,关云霓老师甚至还以“从琴声中找剑法”的名义,时常给他弹琴解压。
就连洁癖严重,向来刻板的谷正平老师,都会根据唐多的状态,适当做出一些调整。
至于学校的校医,更是定期给他做身体检查。
营养师也会根据他的身体状况,适时帮他配制出更科学,更符合唐多口味的食谱。
唐多是深切感受到,整个学校都围绕他转的感觉。
但两种不同的理念,还是深深困扰着唐多。
这种思想碰撞,但却始终找不到出路的日子,一直持续了三个月。
在这三个月里,唐多甚至都感觉有种浑浑噩噩的感觉。
要不是气血还在增长,体能还在进步,唐多甚至都要怀疑,他的努力是否还值得了。
不仅是自己,唐多甚至感受到了老师们的焦虑。
尽管,他们在自己面前始终表现的非常自信。
最终,始终想不明白的唐多,干脆就不想了。
谷正平老师授课,他就严格按照谷正平老师的教学理念来训练。
不思不想,严格控制身体的每一个部分。
而到了关云霓老师授课,唐多则彻底将谷正平老师教的一切,尽皆抛之脑后。
就猛对着“节奏”两个字上狠下功夫,对于看上去很随意,但本质却极其注重节奏的云烟步,唐多更是一遍又一遍的练习。
到了后来,就算是平时走路,偶尔也情不自禁的踏出了云烟步的步法。
一跃、一跳、一进、一腿、一转、一旋......
有时甚至把不知情的同学给吓一跳,认为唐多是精神病。
但这一切,唐多都并不在意。
关云霓老师的课,后来甚至都被唐多当成了专门发泄的场所。
尽情挥洒,肆意纵横。
有时候脑海一闪,想到一招,就随手挥出。
既不是谷正平老师的绝学,也不是关云霓老师乃至于其他老师的风格,拙劣、幼稚、丑陋,简直就像是四不像。
但关云霓老师从来都是笑脸相迎,甚至还和唐多讨论这一招得可行性。
这让唐多倍感欢喜!
不得不说,上关云霓老师的课是真的舒服。
也无怪她这么受欢迎了!
时间就在这种诡异风格的训练中慢慢流逝,时间一晃,转眼一年就过去了。