四十六?观察，思考，决断，行动
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“明天要对的是老对手了，这帮孩子们根本就不需要做什么动员了。一个个像打了鸡血似的。”黄竞对球队的精神面貌感到满意。
“我看需要浇点凉水，冷静一下，今天晚上要好好休息才行。别兴奋的睡不着，明天怎么比赛？”常诚竖着耳朵听着外面孩子们的喧闹声。
“你不要打击大家热情嘛。”肖志也力挺黄竞。
常诚没再接话，而是专注地看着手里的笔记本。
好一会才开口说道：“明天关键要看张瑞的了。”
“为什么？今天王飞他们踢得很不错。”肖志问道。
“身体力量差得太多，对付天河小学还行，面对勋望小学就悬了。”黄竞解释道。
“黄竞说的对，天河小学的打法决定了他们的身体接触不会太频繁，所以姜云涛和王飞有用武之地。虽然他们在小组赛赢了东北小学，不表示他们实力比东北小学要强，如果不是东北小学的那个前锋屡屡浪费机会，我们的半决赛对手会是东北小学。而勋望小学我们在小组赛对抗过，他们打法更倾向于力量打法。身体接触很频繁，姜云涛毕竟小了两岁。容易被撞伤。”常诚一口气说了许多。最后才说出自己的担心。
“也是。”黄竞等人表示赞同。毕竟现在的娃们都是宝，伤到了可就麻烦了。
决赛比赛日，上午先进行三四名的比赛。这场比赛对于两支输球的队伍来说已经是无所谓了。三四名有个啥争头。
结果你打我一拳，我踢你一脚。双方球队都不要防守，打起进攻演练，最后东北小学四比三击败天河小学，算是报了一箭之仇。下午才进行决赛。
趁着上午这个时间有空，常诚把队伍集合起来，开了个小战术会议。
“今天决赛，我实在是没想到会有碰到勋望小学，这表示什么？”
“可以报仇了。”小队员们抢着喊道。
“对啊，下午是我们的机会。我们不用等到明年了。所以我在这里先安排一下。”常诚清了清嗓子，继续说道：“下午，守门员冯雅辛，左后卫王双，中后卫廖晨和范毅，右后卫郑梓涵。中场张杰和杨志打后腰，柯林稍微靠前点，三个前锋十八号张瑞，十一号张成渝，十号姜云涛。”
常诚说完看了姜云涛一眼。他想到昨天晚上他的爸爸带着他来找自己。姜云涛表示害怕自己今天不能上场，毕竟上一场就没有首发。
“如果害怕和比自己大的球员对抗，那就不会选择踢球了。打乒乓球不更好？”姜云涛盯着常诚。最后常诚妥协了。被这个孩子的决心打动了。
所以他派出姜云涛和张成渝，加上张瑞组成锋线。
“今天下午的比赛很重要，这可能是你们人生中第一个全国冠军。我没有别的要求，只有一点，把训练的要求做到，做好。观察，思考，决断，行动。我们要连贯起来，要加快速度。是这里的速度。”常诚指了指自己的太阳穴。
“特别是新加入的，这可能是我能教你们的最后一次训练。还有廖晨，冯雅辛，你们下个月就是初一的学生了。”常诚顿了顿，继续说道：“实际上人生很多事情都需要这四步，观察，代表着学习知识，吸收更多的信息；思考，让这些信息和知识和你们融合在一起；决断根据自己的知识和信息判断自己要怎么做，怎么选择。行动是最容易理解，但也是最难的一步。”
孩子们都不说话，静静地看着常诚。虽然他们听得懵懵懂懂的，但是他们记住了这几个词，观察，思考，决断，行动。
下午四点，决赛准时开赛，勋望小学派出的阵容和上次对阵德育小学是一样的。
依旧是442，锋线上一高一快，分别是七号和九号。左右边前卫是十一号和二十一号，两名中前卫是八号和十号，后卫线从左到右依次是三号，五号，四号，二号，一号守门员。
当他们看到德育小学的阵容时都有些奇怪，那个速度奇快的十七号和二十一号都没上，而是上了两个小一点的十号和十一号。虽然他们技术细腻，意识出众，但相对于他们的后卫来说，个子也太小了点，特别是姜云涛。
裁判一声哨响，比赛开始，勋望小学开球。九号回传给八号，八号再次回传给五号，五号分给左后卫三号，三号把球又交给八号，八号往前传给左边前卫十一号，十一号直接起高球传中。九号跑向落点，范毅紧紧贴住，不让他舒舒服服地顶球。九号被干扰一下，只是把球蹭了一下。第二点被廖晨拿住。直接传给十四号张杰。
中场三人加上后卫廖晨连续不停球倒脚把球控制在脚下。勋望小学只能撤了回去，他们不愿在开场不久浪费过多的体力。
现在的场面似乎又回到几天前的小组赛。
当德育小学开始传球时立刻回到自己半场防守，让德育小学的队员们在自己后场相互倒脚。
如果德育小学过了半场，勋望小学就开始逼抢，在小范围内形成以多抢少的局面。
不过这次勋望小学有些失算。对张成渝和姜云涛两人的技术能力失算了。再加上一个时不时前插的柯林，三人经常是一脚传球，跑位，再传球，再跑位。球基本不在脚下停留，更别说抢了，连人都碰不到。
三人一连串传递后，打到禁区前，姜云涛突然一脚直塞，张瑞心领神会，插进禁区。抬脚就射，可惜射的太正，被门将死死的把球压在怀里。
然后一个大脚开到前面，第一点毫无悬念，九号在范毅的盯防下顶到足球。第二点就更没悬念了，张杰，廖晨，杨志，把第二点控制的死死的。勋望小学完全没有机会。
再次轮到德育小学进攻，又是一连串传切配合，打到禁区前，这次是张成渝换到右路接球，突然内切，左脚打出一记高质量的射门，守门员单手托出横梁。
整个上半场陷入一个循环，德育小学持球进攻，射门不进，勋望小学开大脚，长传冲吊。然后抢到第一点，第二点依旧被德育小学拿到，再次组织进攻。
勋望小学有点头疼了，他们的进攻套路不多，除了下底传中，就是四十五度传中，长传冲吊。利用自己的速度，高度来攻击对手。
现在倒好，下底下不下去，德育两边后卫死死守在自己防区，还有两后腰时不时的过来帮忙。
长传就跟没戏了，如果不能形成第一时间攻门的话，这次进攻就毫无威胁。第二点抢不到啊。
其他的什么中路渗透，撞墙式配合，三角短传在德育小学面前，不就是关公面前耍大刀吗？
上半场进行到十五分钟，还有五分钟上半场就要结束。德育小学的队员们有些急了，围着对手打居然进不了球。
柯林心里也急，当球传到他的脚下，他控制住球并高声叫喊着：“稳一下！不要急！”
“好小子，有大将风范！”周围不少人赞叹不已。
突然柯林把球直接传给回撤接球的张瑞，张瑞突然两脚一分，把球从自己胯下漏过，然后转身去追。盯防他的五号慌忙一抓，拉住张瑞。如果让张瑞突进去乐子就大了。
嘀～裁判哨声响了，并给五号一张黄牌，给了德育小学一个前场直接任意球。
姜云涛站在球前，又看了看球门，小声对柯林说道：“有点远，不好打门。”
“要不我来。”柯林的脚法也不错，力量也足。
场边的观众看着姜云涛和柯林站在球前捂着嘴嘀嘀咕咕的。不由的觉得好笑。
“这孩子学的到挺像的，有种西甲的味道。”
“哈哈哈。”
西甲的味道？那是我儿子的梦想，加油吧，柯林。
两人商量完后，依旧站在球前。排人墙的队员们死死盯着姜云涛，这小子的脚法太好了！
姜云涛动了，球却提前飞向球门，直挂死角。这一脚踢得所有人都傻了。
姜云涛假装射门，把所有注意力都集中在他身上后，由柯林射门，这个意识，大局观出众的中场还没罚过任意球。第一个任意球就踢出世界波，把所有人都踢傻了。
“这帮孩子不得了。”
“这一脚有小儒尼尼奥的感觉。”
“……”
孩子们相拥在一起，庆祝这次进球。
这些孩子又变强了，从张瑞的突然漏球，转身过人造成犯规，姜云涛的掩护，再到柯林的世界波。他们会是中国足球的希望吗。常诚注视着场上激动的孩子们。
裁判哨声响起，比赛继续进行。勋望小学不甘心就此失败，在上半场结束前的两分钟时间里发起猛攻。
可惜雷声大雨点小。勋望小学的进攻办法不多，依旧是三板斧。下底传中，四十五度传中，长传冲吊。德育小学的防线依旧稳固。第一点是你的，第二点我要了，想直接攻门？没门，想下底传中，没机会。
直到上半场结束，场上比分依旧是一比零，德育小学领先。
“明天要对的是老对手了，这帮孩子们根本就不需要做什么动员了。一个个像打了鸡血似的。”黄竞对球队的精神面貌感到满意。
“我看需要浇点凉水，冷静一下，今天晚上要好好休息才行。别兴奋的睡不着，明天怎么比赛？”常诚竖着耳朵听着外面孩子们的喧闹声。
“你不要打击大家热情嘛。”肖志也力挺黄竞。
常诚没再接话，而是专注地看着手里的笔记本。
好一会才开口说道：“明天关键要看张瑞的了。”
“为什么？今天王飞他们踢得很不错。”肖志问道。
“身体力量差得太多，对付天河小学还行，面对勋望小学就悬了。”黄竞解释道。
“黄竞说的对，天河小学的打法决定了他们的身体接触不会太频繁，所以姜云涛和王飞有用武之地。虽然他们在小组赛赢了东北小学，不表示他们实力比东北小学要强，如果不是东北小学的那个前锋屡屡浪费机会，我们的半决赛对手会是东北小学。而勋望小学我们在小组赛对抗过，他们打法更倾向于力量打法。身体接触很频繁，姜云涛毕竟小了两岁。容易被撞伤。”常诚一口气说了许多。最后才说出自己的担心。
“也是。”黄竞等人表示赞同。毕竟现在的娃们都是宝，伤到了可就麻烦了。
决赛比赛日，上午先进行三四名的比赛。这场比赛对于两支输球的队伍来说已经是无所谓了。三四名有个啥争头。
结果你打我一拳，我踢你一脚。双方球队都不要防守，打起进攻演练，最后东北小学四比三击败天河小学，算是报了一箭之仇。下午才进行决赛。
趁着上午这个时间有空，常诚把队伍集合起来，开了个小战术会议。
“今天决赛，我实在是没想到会有碰到勋望小学，这表示什么？”
“可以报仇了。”小队员们抢着喊道。
“对啊，下午是我们的机会。我们不用等到明年了。所以我在这里先安排一下。”常诚清了清嗓子，继续说道：“下午，守门员冯雅辛，左后卫王双，中后卫廖晨和范毅，右后卫郑梓涵。中场张杰和杨志打后腰，柯林稍微靠前点，三个前锋十八号张瑞，十一号张成渝，十号姜云涛。”
常诚说完看了姜云涛一眼。他想到昨天晚上他的爸爸带着他来找自己。姜云涛表示害怕自己今天不能上场，毕竟上一场就没有首发。
“如果害怕和比自己大的球员对抗，那就不会选择踢球了。打乒乓球不更好？”姜云涛盯着常诚。最后常诚妥协了。被这个孩子的决心打动了。
所以他派出姜云涛和张成渝，加上张瑞组成锋线。
“今天下午的比赛很重要，这可能是你们人生中第一个全国冠军。我没有别的要求，只有一点，把训练的要求做到，做好。观察，思考，决断，行动。我们要连贯起来，要加快速度。是这里的速度。”常诚指了指自己的太阳穴。
“特别是新加入的，这可能是我能教你们的最后一次训练。还有廖晨，冯雅辛，你们下个月就是初一的学生了。”常诚顿了顿，继续说道：“实际上人生很多事情都需要这四步，观察，代表着学习知识，吸收更多的信息；思考，让这些信息和知识和你们融合在一起；决断根据自己的知识和信息判断自己要怎么做，怎么选择。行动是最容易理解，但也是最难的一步。”
孩子们都不说话，静静地看着常诚。虽然他们听得懵懵懂懂的，但是他们记住了这几个词，观察，思考，决断，行动。
下午四点，决赛准时开赛，勋望小学派出的阵容和上次对阵德育小学是一样的。
依旧是442，锋线上一高一快，分别是七号和九号。左右边前卫是十一号和二十一号，两名中前卫是八号和十号，后卫线从左到右依次是三号，五号，四号，二号，一号守门员。
当他们看到德育小学的阵容时都有些奇怪，那个速度奇快的十七号和二十一号都没上，而是上了两个小一点的十号和十一号。虽然他们技术细腻，意识出众，但相对于他们的后卫来说，个子也太小了点，特别是姜云涛。
裁判一声哨响，比赛开始，勋望小学开球。九号回传给八号，八号再次回传给五号，五号分给左后卫三号，三号把球又交给八号，八号往前传给左边前卫十一号，十一号直接起高球传中。九号跑向落点，范毅紧紧贴住，不让他舒舒服服地顶球。九号被干扰一下，只是把球蹭了一下。第二点被廖晨拿住。直接传给十四号张杰。
中场三人加上后卫廖晨连续不停球倒脚把球控制在脚下。勋望小学只能撤了回去，他们不愿在开场不久浪费过多的体力。
现在的场面似乎又回到几天前的小组赛。
当德育小学开始传球时立刻回到自己半场防守，让德育小学的队员们在自己后场相互倒脚。
如果德育小学过了半场，勋望小学就开始逼抢，在小范围内形成以多抢少的局面。
不过这次勋望小学有些失算。对张成渝和姜云涛两人的技术能力失算了。再加上一个时不时前插的柯林，三人经常是一脚传球，跑位，再传球，再跑位。球基本不在脚下停留，更别说抢了，连人都碰不到。
三人一连串传递后，打到禁区前，姜云涛突然一脚直塞，张瑞心领神会，插进禁区。抬脚就射，可惜射的太正，被门将死死的把球压在怀里。
然后一个大脚开到前面，第一点毫无悬念，九号在范毅的盯防下顶到足球。第二点就更没悬念了，张杰，廖晨，杨志，把第二点控制的死死的。勋望小学完全没有机会。
再次轮到德育小学进攻，又是一连串传切配合，打到禁区前，这次是张成渝换到右路接球，突然内切，左脚打出一记高质量的射门，守门员单手托出横梁。
整个上半场陷入一个循环，德育小学持球进攻，射门不进，勋望小学开大脚，长传冲吊。然后抢到第一点，第二点依旧被德育小学拿到，再次组织进攻。
勋望小学有点头疼了，他们的进攻套路不多，除了下底传中，就是四十五度传中，长传冲吊。利用自己的速度，高度来攻击对手。
现在倒好，下底下不下去，德育两边后卫死死守在自己防区，还有两后腰时不时的过来帮忙。
长传就跟没戏了，如果不能形成第一时间攻门的话，这次进攻就毫无威胁。第二点抢不到啊。
其他的什么中路渗透，撞墙式配合，三角短传在德育小学面前，不就是关公面前耍大刀吗？
上半场进行到十五分钟，还有五分钟上半场就要结束。德育小学的队员们有些急了，围着对手打居然进不了球。
柯林心里也急，当球传到他的脚下，他控制住球并高声叫喊着：“稳一下！不要急！”
“好小子，有大将风范！”周围不少人赞叹不已。
突然柯林把球直接传给回撤接球的张瑞，张瑞突然两脚一分，把球从自己胯下漏过，然后转身去追。盯防他的五号慌忙一抓，拉住张瑞。如果让张瑞突进去乐子就大了。
嘀～裁判哨声响了，并给五号一张黄牌，给了德育小学一个前场直接任意球。
姜云涛站在球前，又看了看球门，小声对柯林说道：“有点远，不好打门。”
“要不我来。”柯林的脚法也不错，力量也足。
场边的观众看着姜云涛和柯林站在球前捂着嘴嘀嘀咕咕的。不由的觉得好笑。
“这孩子学的到挺像的，有种西甲的味道。”
“哈哈哈。”
西甲的味道？那是我儿子的梦想，加油吧，柯林。
两人商量完后，依旧站在球前。排人墙的队员们死死盯着姜云涛，这小子的脚法太好了！
姜云涛动了，球却提前飞向球门，直挂死角。这一脚踢得所有人都傻了。
姜云涛假装射门，把所有注意力都集中在他身上后，由柯林射门，这个意识，大局观出众的中场还没罚过任意球。第一个任意球就踢出世界波，把所有人都踢傻了。
“这帮孩子不得了。”
“这一脚有小儒尼尼奥的感觉。”
“……”
孩子们相拥在一起，庆祝这次进球。
这些孩子又变强了，从张瑞的突然漏球，转身过人造成犯规，姜云涛的掩护，再到柯林的世界波。他们会是中国足球的希望吗。常诚注视着场上激动的孩子们。
裁判哨声响起，比赛继续进行。勋望小学不甘心就此失败，在上半场结束前的两分钟时间里发起猛攻。
可惜雷声大雨点小。勋望小学的进攻办法不多，依旧是三板斧。下底传中，四十五度传中，长传冲吊。德育小学的防线依旧稳固。第一点是你的，第二点我要了，想直接攻门？没门，想下底传中，没机会。
直到上半场结束，场上比分依旧是一比零，德育小学领先。